Goken Abdullah
Bekasi, 24 September 2026 – Hyundai kembali memperkuat pengembangan sumber daya manusia di bidang otomotif melalui program Hyundai Academy Course (HAC) Generasi 4 yang melibatkan 30 siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) di Bekasi. Program tersebut memberikan pembelajaran dan pelatihan yang diarahkan untuk meningkatkan keterampilan teknis siswa sesuai kebutuhan industri otomotif. Peserta mendapatkan kesempatan memperluas pengetahuan mengenai teknologi kendaraan sekaligus memahami lingkungan kerja profesional. Pelatihan menjadi bagian dari upaya mendekatkan pendidikan vokasi dengan perkembangan industri. Kompetensi yang diperoleh diharapkan menjadi bekal bagi siswa setelah menyelesaikan pendidikan.
Program HAC dirancang untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang tidak hanya bertumpu pada teori di ruang kelas. Para siswa diperkenalkan dengan berbagai aspek teknis kendaraan melalui materi yang berkaitan dengan pekerjaan di sektor otomotif. Pendekatan tersebut memungkinkan peserta memahami hubungan antara materi yang dipelajari di sekolah dan penerapannya dalam dunia industri. Kemampuan melakukan pemeriksaan dan memahami sistem kendaraan menjadi bagian penting dalam pengembangan kompetensi. Peserta juga didorong mengenal standar kerja yang diterapkan di lingkungan profesional.
Perkembangan teknologi otomotif membuat kebutuhan terhadap tenaga terampil terus mengalami perubahan. Teknisi masa depan tidak hanya dituntut memahami mesin konvensional, tetapi juga perlu mengikuti perkembangan elektrifikasi, perangkat elektronik, sistem keselamatan, serta teknologi digital pada kendaraan. Kondisi tersebut membuat pembaruan kompetensi pendidikan vokasi semakin diperlukan. Pelatihan yang melibatkan pelaku industri dapat membantu siswa mendapatkan gambaran mengenai teknologi yang akan mereka hadapi ketika memasuki dunia kerja. Adaptasi terhadap teknologi menjadi salah satu kemampuan penting bagi lulusan SMK otomotif.
Sebanyak 30 siswa yang mengikuti HAC Generasi 4 memperoleh kesempatan meningkatkan kemampuan melalui proses pembelajaran yang lebih dekat dengan praktik industri. Selain keterampilan teknis, peserta juga perlu memahami kedisiplinan, keselamatan kerja, ketelitian, dan kemampuan menyelesaikan masalah. Kompetensi tersebut menjadi bagian penting dari pekerjaan teknisi maupun profesi lain di sektor otomotif. Pengalaman selama program dapat membantu siswa mengetahui standar kompetensi yang dibutuhkan perusahaan. Hal itu sekaligus memberikan gambaran mengenai pilihan karier setelah mereka lulus.
Kolaborasi antara dunia pendidikan dan industri menjadi salah satu cara untuk mengurangi kesenjangan antara kompetensi lulusan dengan kebutuhan tenaga kerja. Sekolah memiliki peran memberikan fondasi pengetahuan dan keterampilan, sedangkan industri dapat memperkenalkan teknologi serta standar pekerjaan yang berkembang di lapangan. Program seperti HAC dapat menjadi ruang pertukaran pengetahuan antara kedua pihak. Guru dan siswa juga dapat memperoleh pemahaman mengenai perubahan teknologi otomotif yang berlangsung cepat. Sinergi tersebut diharapkan meningkatkan kesiapan lulusan pendidikan vokasi.
Bagi industri otomotif, pengembangan tenaga terampil menjadi semakin penting seiring bertambahnya teknologi baru pada kendaraan. Pertumbuhan kendaraan listrik dan berbagai fitur berbasis perangkat lunak membutuhkan tenaga kerja dengan kemampuan yang semakin beragam. Pendidikan dan pelatihan sejak tingkat SMK dapat membantu membangun fondasi keterampilan tersebut lebih awal. Peserta yang memiliki pemahaman teknis sekaligus pengalaman praktik berpeluang lebih siap menghadapi proses rekrutmen maupun pelatihan lanjutan. Pengembangan sumber daya manusia pun menjadi bagian penting dari pertumbuhan ekosistem otomotif nasional.
Pelaksanaan HAC Generasi 4 di Bekasi diharapkan memberikan manfaat jangka panjang bagi 30 siswa yang mengikuti program tersebut. Pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh dapat digunakan untuk melanjutkan pendidikan maupun mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Keberlanjutan kolaborasi industri dengan sekolah vokasi juga dapat membantu menciptakan tenaga otomotif yang mampu mengikuti perubahan teknologi. Program pelatihan semacam ini menjadi salah satu sarana untuk mempertemukan kebutuhan industri dengan proses pendidikan. Dengan kompetensi yang terus diperbarui, lulusan SMK diharapkan semakin siap menghadapi perkembangan sektor otomotif Indonesia.
